La asignatura Didáctica dela Lengua Materna, se incluye en el plan de estudios de la Formación de Educadores de la primera infancia y su intención es dotar a los estudiantes de los conocimientos y habilidades básicos para dirigir el proceso educativo de la Lengua Materna y la Literatura Infantil con los niños de cero a seis años, en la institución y en el programa “Educa a tu Hijo”.
El educador de la primera infancia, como ningún otro profesional de la educación, tiene que encontrar la palabra exacta, el ordenamiento lógico y coherente de la expresión, para lograr una comprensión rápida y cabal de lo expresado por parte de los niños, y expresarse también de forma adecuada, de manera que pueda influir favorablemente en el desarrollo integral de los niños, y en la formación de patrones comunicativos correctos, para lo cual ha de constituir un modelo lingüístico.
Esta asignatura favorece la formación humanista, revolucionaria, formada con una concepción científica del mundo, lo cual influirá en la educación del amor y respeto por la profesión y por el trabajo. Contribuye a formar valores morales como: amor a la Patria, responsabilidad honestidad, honradez, patriotismo, antiimperialismo, laboriosidad, igualdad y normas de comportamiento social que le permitan educar y no solo instruir. Propicia la formación de un profesional portador de ternura, afecto, amor a los niños, comprensión y comunicación afectuosa, que propicie las mejores relaciones entre niños, educadores, familia y comunidad en el ejercicio de su profesión y contribuye al uso correcto del idioma como instrumento de comunicación y atributo de la identidad nacional y al desarrollo de una actitud consciente hacia el uso adecuado del lenguaje.
Esta asignatura aporta al futuro educador los fundamentos teóricos y didácticos imprescindibles para la dirección del proceso educativo de la lengua materna, con un enfoque sistémico, lúdico e integrador. Les aporta además, procedimientos para resolver por la vía científico-metodológica los problemas de la práctica profesional
Es por ello que el Programa tiene una concepción sistémica e integradora de la lengua en los diferentes ciclos de la primera infancia y en ambas modalidades curriculares, y se propone lograr un apropiado desarrollo de habilidades profesionales para el empleo de los documentos que norman este nivel de educación.
Este programa contribuye al desarrollo, en los futuros educadores, de las habilidades profesionales fundamentales, de manera que dominen las metodologías que se recomiendan para el trabajo dirigido a lograr la adquisición y desarrollo del lenguaje en los niños de la primera infancia. Estas habilidades les permitirán conducir el proceso educativo de la lengua materna, así como diagnosticar el lenguaje de los niños y caracterizar el proceso educativo.
- Profesor: Yadira Gonzalez Rodriguez