La Filosofía en el primer año de la carrera de Cultura Física responde a la necesidad de formar un profesional integral, capaz no solo de ejecutar técnicas y metodologías, sino de comprender críticamente el fenómeno humano en su totalidad. El objeto de estudio de nuestra carrera "el cuerpo, el movimiento, la salud y el deporte" no puede ser abordado plenamente sin una reflexión profunda sobre el ser humano, sus fines y su contexto social.
Esta asignatura permite establecer los nexos esenciales de la filosofía con las condiciones histórico-concretas de cada época, demostrando que las ideas sobre el cuerpo, la salud y la actividad física no son neutras ni universales, sino que responden a paradigmas culturales y momentos históricos específicos. Desde la antigua Grecia “cuna del deporte y del pensamiento racional hasta la contemporaneidad”, la filosofía ha ofrecido marcos conceptuales para entender la relación entre el alma y el cuerpo, la naturaleza del movimiento y el sentido de la praxis física.
Asimismo, la materia se concibe como una introducción al vasto campo del saber que la filosofía representa. Al abordarla como la ciencia que en sus orígenes aglutinó todo el conocimiento, el estudiante comprenderá cómo de ella se fueron desgajando las ciencias particulares entre ellas, las ciencias aplicadas a la Cultura Física, entendiendo así la unidad y la diversidad del saber humano.
Un eje medular de la asignatura es sentar las bases para la correcta comprensión del surgimiento de la filosofía marxista. Lejos de presentarla como un dogma aislado, se estudiará como el resultado lógico y necesario del largo camino recorrido por la humanidad en su búsqueda por explicar sus relaciones con el mundo y con los demás hombres. Esto es especialmente relevante para el futuro profesional, pues el marxismo aporta las herramientas para analizar el deporte y la cultura física como fenómenos sociales, económicos y políticos, atravesados por contradicciones de clase y proyectos de sociedad en pugna.
En consecuencia, los vínculos interdisciplinarios se convierten en un pilar metodológico ineludible en todas las formas organizativas del proceso docente. La filosofía dialogará constantemente con las ciencias biológicas, la anatomía, la teoría del entrenamiento y la psicología del deporte, demostrando que la práctica física es, ante todo, una práctica humana cargada de significados.
En definitiva, esta asignatura coadyuvará a que los estudiantes comprendan que, en la medida que avancen e integren los conocimientos de las diferentes disciplinas, se irán apropiando de una cultura general integral. Esta cultura les permitirá decodificar con mayor acierto y pertinencia su realidad subyacente y cotidiana, formándose no solo como técnicos del movimiento, sino como intelectuales comprometidos con la transformación social y el desarrollo pleno de la persona a través de la cultura física.
- Teacher: Lidice Solis