Salta al contenido principal
UVA
  • Página Principal
  • Más
Español - Internacional ‎(es)‎
English ‎(en)‎ Español - Internacional ‎(_temp_2f72c0b45c96f9ebe52d782ebef8a416)‎ Español - Internacional ‎(es)‎
En este momento está usando el acceso para invitados
Acceder
Página Principal
Expandir todo Colapsar todo
  1. Didáctica de la Matemática I
  2. tarea 4;Los números naturales

tarea 4;Los números naturales

Requisitos de finalización

Actividades a realizar

1-    La formación y reconocimiento de conjuntos se utiliza para la elaboración de los números por la vía del cardinal y por la vía del sucesor.

Ilústrelo en un ejemplo. Para ello consulte el libro de texto de primer grado y pida ayuda a un maestro que lo imparta

2-    Demuestre como se les da tratamiento a los números en el intervalo del 11 al 20

3-    El tratamiento de los múltiplos de 10 se lleva a cabo a partir del uso de una cuadrícula con 100 cuadraditos

Cuadro de texto: Sumando                                      Multiplicando 
10 +10 = 20                o                    1x 10 
20 +10 = 30                                       2 x 10

 

 

Demuestre como continuaría con el resto de los múltiplos

4-    ¿Por qué nuestro sistema numérico se denomina de posición decimal?

5-    El numero 235 está compuesto por 235 unidades 23 decenas y 5 unidades simples dos centenas 3 decenas y 5 unidades simples

Presente 3 números y exprese su composición

6-    ¿Qué relación usted considera existe entre la comparación y unión de conjuntos con las operaciones de cálculo adición y sustracción? Ilústrelo con ejemplos.

 

En este momento está usando el acceso para invitados (Acceder)
Resumen de retención de datos
Descargar la app para dispositivos móviles
Desarrollado por Moodle