FORMAS DE EVALUACIÓN
A fin de posibilitar una valoración integral del cumplimiento de los objetivos previstos en el programa, se adoptará un sistema de evaluación mediante evaluaciones frecuentes y parciales en ambos temas. Estas evaluaciones frecuentes y parciales deben funcionar con carácter sistémico y deben consistir, no solo indicadores del estado actual del estudiante, sino sobre todo, indicadores procesuales del aprendizaje.
En la asignatura Deportes de Combate se realizarán una prueba parcial y un trabajo extra-clase como evaluaciones parciales.
Esa prueba parcial se realizará como evaluación de uno de los temas declarados, mientras que el trabajo extra-clase será
expuesto en seminario, que permita ejercer una discusión socializada en el grupo, potenciando la co-evaluación y la hetero-evaluación.
Primera prueba parcial (Teórica)
Se aplicará al concluir el contenido correspondiente a las generalidades de los deportes de Combate. (Semana 6)
Objetivo: Mostrar los conocimientos inherentes a la caracterización de la actividad competitiva en los deportes de combate durante la etapa de formación básica.
El trabajo extraclase 1 (T-1) será concerniente a la planificación de un sistema de clases, donde se distribuyan los contenidos de la enseñanza relacionados las acciones técnico-tácticas de los deportes de combate motivos de estudio para el eslabón de base (combinado deportivo). En su discusión, los estudiantes deben mostrar la habilidad de fundamentar decisiones asumidas en la estructuración lógica de los componentes de la metodología de enseñanza de las acciones técnico-tácticas de los deportes de combate según las situaciones pedagógicas que se presenten.
Semana de orientación 12
Semana de recogida 15
Las evaluaciones frecuentes tendrán carácter teórico-práctico y estarán relacionadas con la aplicación de instrumentos de diagnóstico, control de seguimiento y evaluación de la ejecución de las acciones técnico-tácticas y de desarrollo físico de los deportes de combate motivo de estudio.
Seminario sobre el Tema I
Surgimiento y desarrollo de los deportes de combate. Su papel dentro del desarrollo del movimiento olímpico en general y en el movimiento deportivo cubano en particular. Indicadores particulares para la caracterización de la actividad competitiva en los deportes de combate Esgrima. Armas( Florete, Espada y Sable)
Seminario sobre el Tema II
Particularidades metodológicas para la enseñanza de las acciones técnico-tácticas en el Florete, Sable y Espada