El deporte, y en particular la Edu-
cación Física, es un escenario priv-
ilegiado para laformación de val-
ores, aunque su sola práctica no
garantiza automáticamente resultados
positivos. Como profesor o entr-
enador, tienes la responsabilidad
de intencionarpedagógicamenteel
desarrollo valorativo de tus estudiantes
o atletas.
A partir de esta premisa, elabora una
propuesta fundamentada, para uno de
tus contextos deactuación, que cont-
enga los siguientes elementos:
1. Conceptualización: Explica brev-
emente qué son los valores y por
qué el contextodeportivo resulta esp-
ecialmente propiciopara su formación.
2. Selección de valores: Elige tres val-
ores que consideres fundamentales
para trabajar en unequipo deportivo
juvenil (por ejemplo, responsabilidad,
respeto, solidaridad, perseverancia,
honestidad) y justificapor qué son pri-
oritarios en esa etapa formativa.
3. Estrategias metodológicas: Desc-
ribe al menos dos estrategias o acci-
ones concretas queimplementarías
para fomentar cada uno de esos val-
ores en tus sesiones de entrenamiento
oclase. Las estrategias deben estar
integradas en la práctica deportiva
cotidiana, no seractividades añadidas
o discursos aislados.
4. Evaluación de los valores: Propó
n un instrumento o procedimiento
para evaluar (demanera formativa) el
desarrollo de esos valores en tus depor-
tistas. Explica cómo lo aplicaríasy qué
indicadores observarías.
5. El rol del ejemplo: Reflexiona
brevemente sobre la importancia de
la ejemplaridad delprofesor o entre-
nador en la transmisión de valores.