El contexto educativo en el Siglo XXI: TIC, inteligencia artificial y desafíos éticos para la didáctica contemporánea
Esta lección analiza las transformaciones del contexto educativo en la era digital, caracterizada por la aceleración tecnológica, la hiperconectividad y la irrupción de la inteligencia artificial. Se examina el rol de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como elemento estructural del entorno sociocultural de enseñanza-aprendizaje, así como las potencialidades y los profundos desafíos éticos que plantea la inteligencia artificial en educación. La lección busca proveer a los estudiantes de posgrado herramientas conceptuales para comprender críticamente el nuevo escenario educativo y para orientar su práctica didáctica de manera reflexiva, equitativa y humanista.
Objetivo de la lección: evaluar críticamente el contexto educativo en el Siglo XXI mediante el análisis de teorías sociotecnológicas y la reflexión ética guiada con el fin de fundamentar una didáctica contextualizada en el siglo XXI que integre las TIC de manera significativa, reconozca los riesgos de la algoritmización y promueva una educación equitativa, inclusiva y centrada en lo humano.