La comunicación en el proceso pedagógico
Diagrama de temas
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Es necesario el curso de comunicación porque está previsto en el programa general de la maestría en didáctica, con el objetivo de contribuir a la formación pedagógica de los docentes en educación posgradua.
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Consultar la guía 1 que aparece como archivo adjunto.
Realizar un estudio exhaustivo de las teorías de la comunicación que dieron origen a su surgimiento como ciencia. Valorar a relación entre neurociencia _comunicaio'n y educación en la práctica pedagógica.
Consultar referat, bibliografía y Chat Gpt. Siempre hagan referencia a la bibliografía.
Dejar por aquí la respuesta de la guía la cual será evaluada en un rango de E, MB, A, D.
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La comunicación y su evolución como ciencia. Las teorías principales de la comunicación. La relación de las neurociencias con educación y comunicación.
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Este bloque de contenido está compuesto por las características de la comunicación educativa con el uso de las TIC. El comportamiento comunicativo del docente para la efectividad de la comunicación digital.
Las estrategias comunicativas para facilitar el proceso pedagógico. Definición de estrategia comunicativa y sus componentes.
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Apertura: domingo, 22 de febrero de 2026, 00:00Cierre: domingo, 1 de marzo de 2026, 00:00
Desacrgue la guía #2 Desarrolle las 8 actividades. En su proceso de estudio profundo consulte la bibliografía, el referat así como el Chat Gpt. Siempre haciendo referencia a la bibliografía utilizada. El objetivo principal es la argumentación y el análisis crítico.
El cuestionario es una sugerencia para su crecimiento personal y profesional.
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