1. El título "La Educación Prohibida" es una provocación. ¿A qué tipo de educación crees que se refiere y por qué estaría "prohibida"?
2. El documental critica duramente la escuela tradicional. ¿Compartes sus críticas? ¿Cuáles te parecen más acertadas y cuáles quizás demasiado generales?
3. ¿Qué papel se le otorga al contexto del estudiante en las experiencias educativas alternativas mostradas? ¿Encuentras relación con las dimensiones (histórica, social, cultural, comunicativa) que estudiamos en la Lección 1?
4. ¿Qué concepto de aprendizaje y de infancia subyace en las pedagogías de la "Escuela Nueva" (Montessori, Waldorf) mostradas en el documental? ¿Se diferencia del que critica?
5. ¿Crees que las alternativas mostradas son viables a gran escala o solo aplicables en contextos muy particulares? ¿Por qué?