La Didáctica de la Pedagogía-Psicología forma parte de la disciplina Didáctica y Currículo. Su propósito es preparar al futuro especialista como docente de las asignaturas de Pedagogía y Psicología en instituciones formadoras de maestros, lo cual constituye una actividad pedagógico-profesional esencial en el modelo del graduado.
Esta didáctica particular se nutre directamente de la Didáctica General cursada en el primer período. Allí se aprenden las bases comunes de todo proceso de enseñanza-aprendizaje: los componentes didácticos, la formulación de objetivos, la clasificación de los métodos (expositivos, de elaboración conjunta, de trabajo independiente), la estructura de una clase y los tipos de evaluación (diagnóstica, formativa y sumativa). Estos contenidos generales no se abandonan, sino que se retoman y contextualizan. Por ejemplo, al enseñar temas de Psicología del desarrollo, se aplican los métodos aprendidos, pero adaptándolos mediante estrategias como el análisis de casos o la vinculación con situaciones reales del aula. Así, la teoría general se integra con la práctica especializada, garantizando una preparación docente coherente y sólida.