📚 Lección 1: Modelos o paradigmas de análisis de la realidad
Requisitos de finalización
Abrió: martes, 28 de abril de 2026, 18:09
En esta lección explorarás los grandes modelos de investigación social, tradicionalmente presentados como antagónicos: el cuantitativo (basado en medición, estadística y generalización) y el cualitativo (centrado en la comprensión de significados, contextos y subjetividades). Analizarás sus características, diferencias y falsas oposiciones. Luego descubrirás que ambos pueden integrarse en un enfoque mixto. Para ello, conocerás las exigencias del método dialéctico-materialista, que supera la dicotomía cuanti-cuali y propone una visión complementaria y dialéctica de la realidad. Al final, podrás elegir o combinar paradigmas según la naturaleza de tu problema de investigación.
Características del Paradigma Cualitativo
- La teoría constituye una reflexión en y desde la praxis, ya que la realidad está constituida no sólo por hechos observables y externos, sino por significados y símbolos e interpretaciones elaboradas por el propio sujeto a través de una interacción con los demás
- El objeto de la investigación de este paradigma es la construcción de teorías prácticas, configurados desde la misma praxis y constituida por reglas y no por leyes. (Identificación de las reglas que subyacen, siguen y gobiernan los fenómenos sociales)
- Insiste en la relevancia del fenómeno, frente al rigor (validez interna) del enfoque racionalista
- Intenta comprender la realidad dentro de un contexto dado, por tanto, no puede fragmentarse ni dividirse en variables dependientes e independientes
- Describe el hecho en el que se desarrolla el acontecimiento, esto es optar por una metodología cualitativa basada en una rigurosa descripción contextual de un hecho o situación que garantice la máxima intersubjetividad en la captación de una realidad compleja mediante una recogida sistemática de datos que posibilite un análisis e interpretación del fenómeno en cuestión.
- Aboga por la pluralidad de métodos y la adopción de estrategias de investigación específicas, singulares y propios de la acción humana. (Observación participativa, estudio de casos, investigación – acción)
- Estudia con profundidad una situación concreta y profundiza en los diferentes motivos de los hechos.
- No busca la explicación o causalidad, sino la comprensión del fenómeno
- Para este paradigma la realidad es global, holística y polifacética, nunca estática ni tampoco es una realidad que nos viene dada, sino que se crea. Como señala Pérez Serrano (1990). “No existe una única realidad, sino múltiples realidades interrelacionadas”
- El individuo es un sujeto interactivo, comunicativo, que comparte significados.
- Desarrollo de hipótesis individuales que se dan en casos individuales