El sistema Braille constituye parte de la preparación de los profesionales de la Educación Especial después de los cambios ocurridos en los planes de estudio y que como parte de su formación integral aparecen reflejados temas referidos a las características principales de la intervención pedagógica en los escolares ciegos o con baja visión.


El programa de Literatura infantil da respuesta a la necesidad de brindar al futuro profesional conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos que los prepare profesionalmente para acceder al complejo pero atractivo mundo de la enseñanza- aprendizaje de la literatura en los niveles primarios y secundarios, fundamentalmente, a niños y adolescentes con características especiales.