El modo de actuación del psicopedagogo
en los diferentes contextos es realizado en el marco del trabajo preventivo. De
ahí la importancia del dominio de fundamentos teórico-metodológicos
relacionados con este, que le permita a este futuro profesional de la educación
establecer las relaciones entre su objeto de trabajo y el modo de actuación con
el trabajo preventivo a ejecutar en las institucionales educacionales, con énfasis
en la secundaria básica.
Las asignaturas del plan de estudio le
permiten al estudiante de esta carrera ir sistematizando contenidos que les
permita su actuación futura en el marco del trabajo preventivo en estrecho
vínculo con el trabajo social a realizar con la familia, la comunidad y las
organizaciones políticas y de masas.
Esta asignatura, perteneciente al
currículo propio de la carrera complementa otros contenidos recibidos o por
recibir, tales como la
Introducción a la Especialidad, Filosofía de la Educación, Pedagogía,
Sociología de la Educación
y Psicología. Debe procurarse el establecimiento de nexos interdisciplinarios
entre los contenidos que tributen al trabajo preventivo.