Diagrama de temas

  • Presentación

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    Profesora

    Estudiantes, en el marco del tercer perfeccionamiento del Sistema Educativo cubano, la Educación de la Primera Infancia propone una nueva organización de objetivos y contenidos del currículo, en cinco dimensiones de Educación y Desarrollo, una de las cuales es Social Personal, a su estudio y profundización estará dirigido este curso de postgrado.  

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      Acerca del programa Foro
      Objetivos generales:
      §  Argumentar la nueva organización curricular, sobre la base de la relación educación-desarrollo.
      §  Caracterizar lo Social Personal como una dimensión del desarrollo del niño de la primera infancia.
      §  Explicar los procesos que abarca esta dimensión y sus implicaciones para cada uno de los componentes didácticos del proceso educativo.
      Sistema de evaluación:
      Está compuesto por la evaluación frecuente sobre el contenido del tema ya tratado que puede ser oral, escrita o la solución de un problema de la práctica educativa relacionada con el tema objeto de estudio.
      La evaluación final consiste en el diseño de una situación pedagógica en la que se ponga de manifiesto la interrelación de esta dimensión con las restantes
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      Avisos Foro

  • Elementos generales que sustentan la organización del currículo de la primera infancia

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      Acerca del tema 1. Foro
      Objetivos específicos:
      • Explicar las principales razones que han conducido a una nueva propuesta curricular para la primera infancia cubana.
      • Definir dimensión. Dimensiones que se proponen.
      • Establecer relación entre Educación y  Desarrollo.
      • Fundamentar la concepción que se asume.
      • Criterios que se tuvieron en cuenta para su determinación.

      Contenidos:

      Definición de la dimensión. Significación de la denominación Social Personal.Posición que ocupa dentro del currículo de la primera infancia.Relación entre la Dimensión Social Personal y las restantes dimensiones. Antecedentes de la Dimensión Social Personal.Análisis comparativo entre el área de Conocimiento y Desarrollo Socio Moral y la Dimensión de Educación y Desarrollo Social Personal. Análisisde la estructura de la Dimensión de Educación y Desarrollo Social Personal, en el programa educativo y las orientaciones metodológicas. Procesos que abarcan la Dimensión de Educación y Desarrollo Social Personal.Organización de objetivos y contenidos por procesos.
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      Presentación, Tema 1 y 2 Archivo PPTX
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      Bibliografía para el tema 1 Carpeta

  • Fundamentos teóricos de la Dimensión de Educación y Desarrollo Social Personal.