En diversos espacios educativos y sociales, suele presentarse cierta confusión entre lo que implica la Educación Ambiental (EA) y el Medio Ambiente (MA). Es importante precisar que el MA se refiere al complejo entramado de elementos naturales, sociales y culturales que nos rodean y sostienen la vida. Por su parte, la EA es la herramienta formativa, el camino pedagógico diseñado para modificar nuestra manera de interactuar con ese entorno. En este contexto, la Ley 150/2022 en Cuba resulta fundamental, ya que proporciona el sustento legal para aclarar esta relación, estableciendo tanto el derecho a un entorno saludable como el deber de fomentar la educación ambiental como pilar del desarrollo sostenible.
El Medio Ambiente (MA) no es un escenario estático, sino un sistema dinámico donde se entrelazan lo natural y lo social. Abarca desde los recursos naturales, la biodiversidad y los elementos físicos como el agua, el aire y el suelo, hasta las construcciones culturales y las dinámicas sociales que influyen en nuestra calidad de vida. La legislación cubana, específicamente la Ley 150/2022, lo consagra como un bien común, un patrimonio que estamos obligados a administrar, resguardar y transmitir en óptimas condiciones a quienes vienen detrás de nosotros. Así, el MA constituye la materia prima, el "qué" protegemos y el eje central de las políticas de conservación.
La Educación Ambiental (EA), en contraste, es el vehículo que nos permite transitar hacia una relación más armónica con el planeta. No se limita a impartir datos o describir problemas ecológicos; es un proceso profundo que busca forjar una conciencia crítica, inculcar valores éticos y desarrollar habilidades prácticas para actuar de manera responsable. Tal como lo estipula la Ley 150/2022, la EA es una responsabilidad ineludible del Estado y las instituciones formativas, y debe impregnar de manera transversal todos los niveles educativos. Su misión última es catalizar un cambio en la interacción sociedad-naturaleza, incentivando la participación ciudadana y la adopción de estilos de vida sostenibles. En esencia, la EA es el "cómo" aprendemos a relacionarnos con el entorno.
La aparente contradicción entre EA y MA se desvanece cuando entendemos sus roles complementarios. El error suele estar en creer que son intercambiables. La realidad es que el MA es el contenido, el objeto de nuestro estudio y preocupación, mientras que la EA es el proceso pedagógico que, tomando ese contenido, forma personas capaces de protegerlo. La Ley 150/2022 consolida esta visión al diferenciar claramente la obligatoriedad de la educación ambiental como práctica formativa, del deber de proteger el medio ambiente como patrimonio común.
Como maestra, trabajo fundamentalmente la Educación Ambiental (EA), porque mi misión es formar valores, actitudes y conciencia. Pero el Medio Ambiente (MA) está siempre presente como contenido, como referencia, como inspiración. En la asignatura mundo digital, se trabaja, creando presentaciones digitales, texto en word , diseño de proyectos en Scratch y adaptación de materiales para que todos los estudiantes, sin exclusión, puedan descubrir la maravilla del entorno natural y sentirse parte activa de su protección.
Conclusión
La Ley 150/2022 nos brinda un norte claro: el Medio Ambiente es aquello que debemos gestionar y proteger, mientras que la Educación Ambiental es el camino formativo que nos prepara para hacerlo de manera efectiva y sostenible. Desde mi perspectiva, en el que hacer diario del aula, trabajamos esencialmente con la Educación Ambiental, pero edificamos todo ese proceso sobre los contenidos que nos brinda el Medio Ambiente. Esta diferenciación funcional no solo disipa cualquier confusión teórica, sino que dota de coherencia nuestra práctica, permitiéndonos formar ciudadanos con las herramientas cognitivas y éticas necesarias para asumir los desafíos ambientales del presente y del futuro.
Referencias Bibliográficas
· Asamblea Nacional del Poder Popular de la República de Cuba. (2022). Ley No. 150/2022, Del Sistema de los Recursos Naturales y el Medio Ambiente. Gaceta Oficial No. 87 Ordinaria, 13 de septiembre de 2023. La Habana: Ministerio de Justicia.
· Asamblea Nacional del Poder Popular de la República de Cuba. (2019). Constitución de la República de Cuba. Gaceta Oficial No. 5 Extraordinaria, 10 de abril de 2019. La Habana: Ministerio de Justicia.